Actualité d'ICARE

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2016 sept. 13

Un été bien rempli à Belle-Ile

Cet été au centre de vacances du CCGPF SNCF, les enfants ont fait des expérimentations sur des thématiques telles que l'air, l'eau, le monde vivant, la mécanique, les énergies, la lumière. Voici quelques exemples de leurs ateliers :
Ils ont fait un herbier de la flore locale ;
Ils ont découvert l'environnement exceptionnel de Belle-Île en randonnée à la journée ;
Ils ont mis en route un aquarium d'eau de mer grâce à la récolte de leur pêche à pied ;
Ils ont construit une machine de Goldberg en associant leurs idées ;
Ils ont appris à exploiter les énergies naturelles en construisant un moulin à vent et des fours solaires.

Peche1
Peche2
peche3
machine goldberg
herbier
lightpainting
four solaire
dessin paysage

2016 août 17

fête des sciences à Malakoff

Comme chaque fin d'année, les enfants des écoles de Malakoff ont enfilé le costume d'animateur pour encadrer des ateliers autour du thème de la mécanique. Durant une semaine, chaque classe participante au projet a reçu des enfants de cycle 3.

IMG_20160530_105223.jpgIMG_20160603_154729.jpg IMG_20160603_154824.jpg

emploi 2016-2017

ANIMATEUR SCIENTIFIQUE - VACATAIRE

Année scolaire 2016-2017 de mars à juin

les ateliers ont lieu de 16h30 à 18h les lundi mardi jeudi et vendredi toutes les semaines scolaires.

L’association ICARE a pour objectif la diffusion de la culture scientifique et technique. Elle s’est spécialisée dans les animations sur sites (écoles, bibliothèques, centres de loisirs et de vacances,…).

Définition du poste : Vous êtes chargé d'animer des ateliers scientifiques, dans les écoles de Paris, pour des enfants 6-12 ans.

Thématiques abordées : science (physique, chimie, biologie, environnement...)

Profil exigé Formation scientifique : bac+2 Expérience en animation : souhaitée. Sens de l'organisation.

Contrat CDD 4 mois mars à juin 1 atelier de 16h30 à 18h.

Rémunération : 33,50 € net par séance (transport compris). Possibilité pour plusieurs ateliers Vous bénéficierez de temps de formation personnalisés pour enrichir vos pratiques

Envoyer CV à : Association ICARE 0140181467 Alain MATHIS 74 allée Darius Milhaud 75019 Paris icare@icare.asso.fr

2016 août 16

Parcours de Billes Ecole Victoire

Deux vidéos de présentation du circuit de billes réalisé durant l'ARE (aménagement du rythme scolaire) de l'école Victoire à Paris.

La première vidéo, vue du dessus, présente le parcours réalisé en entier. Le but est de déclencher la bille suivante ainsi que des capteurs qui allument différentes LED. Les codes ARDUINO réalisés par les enfants pour les chenillards sont disponibles plus loin.
La seconde vidéo donne quelques détails de déclenchements.

Le Code des chenillards :

int pause = 25; //définie le temps de pause entre chaque action int k=0; //sera utilisé pour faire des nombres paires //PARTIE RECUPERER DE L'EXEMPLE BOUToN // constants won't change. They're used here to // set pin numbers: const int buttonPin = 21; // the number of the pushbutton pin const int ledPin = 14; // the number of the LED pin

// variables will change: int buttonState = 0; // variable for reading the pushbutton status

//fin de la partie récupéré http://www.arduino.cc/en/Tutorial/Button void setup() { // on fait une boucle pour ne pas écrire 10 fois la même chose // cela va numéroter les pins de 2 à 10 et les régler en sortie // for (int Pin = 1; Pin < 13; Pin) { // pin veut dire Pin=Pin + 1, la boucle fait pin+1 a chaque tour

 // on met les sorties sur sortie le courant sort du pin
   pinMode(Pin, OUTPUT);

//PARTIE RECUPERER DE L'EXEMPLE BOUToN

    // initialize the LED pin as an output:
 pinMode(ledPin, OUTPUT);
 // initialize the pushbutton pin as an input:
 pinMode(buttonPin, INPUT);   
 //fin de la partie récupéré

} //__

}

void loop() {

 buttonState = digitalRead(buttonPin);
 //adapté de l'exemple bouton
 // if it is, the buttonState is LOW:
 if (buttonState == LOW) {
  
   digitalWrite(ledPin, HIGH);
 }
    else
    {

 //fait avancer la led allumée
 digitalWrite (1,HIGH);
 delay (2*pause);
 digitalWrite (1,LOW);
 digitalWrite (2,HIGH);
 delay (2*pause);
 digitalWrite (2,LOW);
 digitalWrite (3,HIGH);
 delay (2*pause);digitalWrite (3,LOW);  digitalWrite (4,HIGH);
 delay (2*pause);digitalWrite (4,LOW);  digitalWrite (5,HIGH);
 delay (2*pause);digitalWrite (5,LOW);  digitalWrite (6,HIGH);
 delay (2*pause);digitalWrite (6,LOW);  digitalWrite (7,HIGH);
 delay (2*pause);digitalWrite (7,LOW);  digitalWrite (8,HIGH);
 delay (2*pause);digitalWrite (8,LOW);  digitalWrite (9,HIGH);
 delay (2*pause);digitalWrite (9,LOW);  digitalWrite (10,HIGH);
 delay (2*pause);digitalWrite (10,LOW);  digitalWrite (11,HIGH);
 delay (2*pause);digitalWrite (11,LOW);  digitalWrite (12,HIGH);
  delay (10*pause);
 //fait reculer la led allumée
 digitalWrite (13,HIGH);
 for (int i = 13; i >1; i--)
     {
         delay (2*pause);digitalWrite (i,LOW);  digitalWrite (i-1,HIGH);
     }
delay (10*pause);
 
  //fait danser les led 
 for (int j = 0; j <6; j++)
 { 

   for (int i = 0; i <7; i++)
     {        
       k=2*i;
     
       digitalWrite (k,HIGH);  digitalWrite (k+1,LOW);          
     }
     delay (10*pause); 
     for (int i = 0; i <7; i++)
     {         
       k=2*i;
       digitalWrite (k+1,HIGH);  digitalWrite (k,LOW);
               
     }
      delay (10*pause); 
 }

for (int j = 0; j <4; j++)

 {  
 //allume une part une   
  
  for (int i = 0; i <13; i++)
     {
         delay (2*pause);digitalWrite (i,HIGH); 
     }
// eteind une part une
for (int i = 13; i >1; i--)
     {
         delay (2*pause);digitalWrite (i,LOW); 
     }
 }

for (int j = 0; j <6; j++)

 { 
// allume en variant l'intensité
 for (int w = 0; w <255; w++)

{ for (int i = 13; i >0; i--)

     {
        analogWrite (i,w); 
     }
     delay (5);
     }
// éteind en variant l'intensité
for (int w = 255; w >10; w--)

{ for (int i = 13; i >0; i--)

     {
        analogWrite (i,w); 
     }
     delay (5);
     }
 }
 
 }}

2016 mar. 18

offre d'emploi archéologue

OFFRE D’EMPLOI - ÉTÉ 2016

ANIMATEUR ARCHEOLOGIE

L’association ICARE a pour objectif la diffusion de la culture scientifique et technique. Elle s’est spécialisée dans les animations sur sites (écoles, bibliothèques, centres de loisirs et de vacances…).

L’été, nous organisons avec des comités d’entreprise, des séjours de vacances à thème scientifique pour des jeunes.

Nous recherchons des animateurs pour encadrer des séjours consacrés à l’Archéologie. Lieu et Public Dordogne (9-10 ans) Alpes Maritimes (9-10 ans) Périodes Dordogne 6-19/7 20-29/7 3-16/8 17-26/8 Alpes Maritimes 6-19/7 20-29/7 3-16/8

Profil souhaité Etudiant en archéologie. Goût pour l’animation, et, si possible, expérience de l’encadrement des enfants. Rémunération Préparation à domicile et/ou à l'association Séjour nourri et logé, transport remboursé 750 € net pour les sessions de 2 semaines 550€ net pour les sessions de 10 jours, possibilité de travailler plusieurs sessions.

Envoyer C.V. à : Association ICARE - Alain MATHIS 74 allée Darius Milhaud 75019 Paris 01 40 18 14 67

			email: icare@icare.asso.fr

2015 oct. 1

Emploi

Offre d'emploi

ANIMATEUR SCIENTIFIQUE - VACATAIRE

Année scolaire 2015-2016




L’association ICARE a pour objectif la diffusion de la culture scientifique et technique. Elle s’est spécialisée dans les animations sur sites (écoles, bibliothèques, centres de loisirs et de vacances,…).

Définition du poste : Vous êtes chargé d'animer des ateliers scientifiques, dans les écoles de Paris, pour des enfants 6-12 ans. Thématiques abordées : archéologie (préhistoire, antiquité, géologie) ou science (physique, chimie, biologie, environnement...)

Profil exigé : Formation scientifique : bac+2, expérience en animation souhaitée. Sens de l'organisation.

Contrat : CDD 9 mois octobre à juin 1 atelier : 30 x 1 séance/semaine, 16h30 - 18h. Possibilité d’animer plusieurs ateliers (lundi, mardi, jeudi, vendredi).

Rémunération : 33,50 € net par séance (transport compris). Vous bénéficierez de temps de formation personnalisés pour enrichir vos pratiques

Envoyer CV à : Association ICARE Alain MATHIS

74 allée Darius Milhaud 75019 Paris

icare@icare.asso.fr 0140181467

2015 sept. 9

Juillet 2015 : Colo sciences à Belle-Ile, centre du CCE SNCF

Comme chaque été, les enfants de cheminots, partis sur le centre de Belle-Ile-en-Mer, ont profité de la présence d'animateurs Icare pour le faire plein d'expériences et pour en apprendre davantage sur l'environnement exceptionnel dans lequel ils se trouvaient.

Au programme, des expériences et des sorties sur les thèmes de l'eau, du vent, de la lumière, de la faune et de la flore. Les enfants ont par exemple essayé de fabriquer un système de filtrage/désalinisation de l'eau ; ils ont tenté de faire chauffer de l'eau avec un four solaire de leur cru, et avec prise de température par un programme Arduino ; ils ont lancé des expériences de germination sous différentes conditions de luminosité, oxygène, eau, etc. ; ils ont été sensibilisés au milieu protégé qu'est Belle-Ile par des sorties pêche à pied et des randonnées nature ; ils ont observé le phénomène des marées.

En résumé, un joli programme d'activités diversifiées !


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2015 juin 22

Emploi périscolaire

Offre d'emploi

ANIMATEUR SCIENTIFIQUE - VACATAIRE

Année scolaire 2015-2016




L’association ICARE a pour objectif la diffusion de la culture scientifique et technique. Elle s’est spécialisée dans les animations sur sites (écoles, bibliothèques, centres de loisirs et de vacances,…).

Définition du poste : Vous êtes chargé d'animer des ateliers scientifiques, dans les écoles de Paris, pour des enfants 6-12 ans. Thématiques abordées : archéologie (préhistoire, antiquité, géologie) ou science (physique, chimie, biologie, environnement...)

Profil exigé : Formation scientifique : bac+2, expérience en animation souhaitée. Sens de l'organisation.

Contrat : CDD 9 mois octobre à juin 1 atelier : 30 x 1 séance/semaine, 16h30 - 18h. Possibilité d’animer plusieurs ateliers (lundi, mardi, jeudi, vendredi).

Rémunération : 33,50 € net par séance (transport compris). Vous bénéficierez de temps de formation personnalisés pour enrichir vos pratiques

Envoyer CV à : Association ICARE Alain MATHIS

74 allée Darius Milhaud 75019 Paris

icare@icare.asso.fr 0140181467

2015 juin 7

Semaine de la science Malakoff 2015

La semaine de la science 2015 s'est encore une fois bien déroulée. En début d'année, divers projets ont émergé autour de la thématique centrale, la lumière. Les 7 classes ont choisi de travailler sur :
- l'influence de la lumière sur les plantes ou les animaux,
- la diffusion de la lumière dans les milieux colloïdaux,
- la mesure de l'absorption de lumière par les couleurs,
- l'IRC (indice de rendu des couleurs) en fonction de différentes sources,
- les ombres avec l'éclipse en mars 2015, et enfin sur la transformation de l'énergie solaire en électricité.
Après avoir réfléchi, élaboré, expérimenté, amélioré leurs expériences, les 7 classes ont présenté leur travail à d'autres classes qui n'avaient pas participé au projet ; l'occasion de se mettre dans la peau des animateurs.

Voici l'expo en images :
Boite_a_couleurs_2 fours_solaires voitures_solaires blancs_en_neige boite_a_couleurs

2015 mar. 2

Animateur Archéologie été 2015

OFFRE D’EMPLOI
ANIMATEUR ARCHEOLOGIE
Eté 2015

L’association ICARE a pour objectif la diffusion de la culture scientifique et technique. Elle s’est spécialisée dans les animations sur sites (écoles, bibliothèques, centres de loisirs et de vacances…). L’été, nous organisons avec des comités d’entreprise des séjours de vacances à thème scientifique pour des jeunes.

Nous recherchons des animateurs scientifiques pour encadrer des séjours consacrés à l’Archéologie.

Lieu et Public

  • Dordogne (9-10 ans)
  • Alpes Maritimes (9-10 ans)


Périodes
Dordogne

  • 7-20/7
  • 21-30/7
  • 4-17/8
  • 18-27/8

Alpes Maritimes

  • 7-20/7
  • 21-30/7
  • 4-17/8


Profil souhaité
Etudiant en archéologie. Goût pour l’animation, et, si possible, expérience de l’encadrement des enfants.

Rémunération
Préparation à domicile et à l'association.
Séjour nourri, logé, transport remboursé.
750 € net pour les sessions de 2 semaines
550 € net pour les sessions de 10 jours
Possibilité de travailler plusieurs sessions.

Envoyer CV à :
Association ICARE - Alain MATHIS
74 allée Darius Milhaud
75019 Paris
01 40 18 14 67
email: icare@icare.asso.fr

2015 janv. 7

Nouvelle thématique

C'est parti pour une année autour de la Lumière à Malakoff. Les enfants vont nous préparer une fête des sciences haute en couleur. prismegnomonrvbtableaugélatine

2014 nov. 25

Séjour sciences à Fulvy pour les Malakoffiots

Pendant les vacances de la Toussaint, une trentaine d'enfants de Malakoff sont partis pour un séjour scientifique dans la région de la Bourgogne. Ils ont pu étudier la biodiversité de différents milieux (forêt, prairie, mare) à l'occasion de plusieurs sorties : ils ont appris à faire un herbier, à chasser l'insecte sans le blesser, et à recréer partiellement l'écosystème de la mare dans un aquarium. Ils se sont également essayés à la fabrication et à l'optimisation de parachutes et de fusées. A l'occasion du cabaret de fin de séjour, ils ont présenté des tours de magie, qui étaient en fait des expériences de chimie : faire danser des raisins secs dans un bocal rempli de liquide, changer la couleur du jus de chou rouge, faire disparaître puis réapparaitre de l'encre bleue, etc.

Sortie mare Fulvy 1

Sortie mare Fulvy 2

Chimie Fulvy

2014 nov. 18

Fête de la Science 2014

Cette année encore, Icare était à Antony au centre André Malraux pour fêter les sciences avec les enfants. Au programme, 3 ateliers proposés aux 6 ans et plus : transformer une paille en fusée, fabriquer une boussole et tester les équilibres. Les parents, jamais très loin, ont également participé à ces activités ludiques.

Fete de la science 2014 1

Fete de la science 2014 2

equilibre

2014 nov. 5

astronomie

Quelques images réalisées par les enfants cet été.

dumble_M27.jpg soleilregle.jpg omega_M17.jpg m22.jpg IMG_4289.jpg hercule2.jpg andromede_pegase_dessin.JPG photo_filee_1.JPG IMG_7729.JPG IMG_4284.JPG

2014 sept. 18

Archéologie à Beauregard et Bassac (en Dordogne)

Grâce au partenariat entre Icare et le CCE SNCF, les enfants ont découvert le travail des archéologues. Dans un fac-similé grandeur nature, ils ont manié la truelle et dégagé des objets, en essayant de comprendre l'organisation spatiale d'un habitat du Paléolithique Supérieur (Type Etiolles, ou Pincevent). Après le relevé, les enfants ont formulé des hypothèses sur différentes aires :
- production du feu
- taille de silex
- dépeçage des animaux
- fabrication d'outils en matière osseuse
Ensuite, ils ont testé ces hypothèses en expérimentant. Plus tard, ils se sont mis dans les conditions de l'Homo Sapiens du Paléolithique, pour valider les techniques de production du feu, la fabrication de parure, ou la conception d'un habitat temporaire en cohérence avec leur environnement.
Le remontage de vases grecs, et un travail expérimental sur l'écriture, ont permis de replacer l'archéologie dans un contexte plus large que celui de la préhistoire.

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2014 sept. 4

Sciences à Vievola

Un été supplémentaire en centres de vacances organisés par le CCE SNCF en partenariat avec Icare prend fin.
À Vievola, les enfants ont mené à bien des projets qu'ils avaient choisis en début de séjour : étudier les insectes en fabriquant des pièges et des refuges à insectes, construire des jeux électriques, élaborer un circuit de billes avec des mécanismes de réactions en chaîne. Leur séjour a été agrémenté d'ateliers orientés sur la construction d'objets ludiques (parachutes, fusées à air) ou sur des thématiques particulières (chimie, constellations).
Le bilan de ce séjour reste positif ; un moment autant apprécié par les enfants que par l'animatrice.

Araignee
Prepa Artemia
Jeu electrique

2014 mai 26

Fête des sciences à Malakoff

Cette année encore la fête des sciences, organisée par la ville de Malakoff, l’inspection académique et ICARE, a rencontré un franc succès. Durant cette exposition, les enfants ayant suivi les ateliers durant l'année rendent compte de leurs résultats. Les panneaux présentent le travail effectué. Les enfants encadrent d'autres classes invitées autour d'expérimentations illustrant les différents thèmes abordés. Cette année la biodiversité a permis d'explorer à la fois des sites de Malakoff autour de questions comme l'intérêt d'une friche ou le rôle des pollinisateurs, mais aussi de profiter des différentes classes de neige ou de mer pour partir à la rencontre d'autres milieux.

artem

ir

phlarge

phasme

croscope

pano2

pano1

2014 mai 5

Classe astronomie

Construit autour de 14 séances, le projet classe culturelle astronomie se finit. Un petit livre écrit par les enfants regroupe les conclusions des différentes expérimentations, observations ou recherches. En voici quelques pages.

planete.jpg Le travail de recherche documentaire sur les planètes est complété par un travail sur les échelles. Ainsi, les cercles où les enfants font du dessin d'observation, sont proportionnels.

course.jpg Un long travail sur le trajet apparent du Soleil a permis d'expérimenter sur nos modèles différents trajets de la Terre autour du Soleil.

gnomon.jpg Un long travail sur le trajet apparent du Soleil a permis d'expérimenter sur nos modèles différents trajets de la Terre autour du Soleil.

2014 avr. 18

Classe culturelle 2014 : archéologie

Le projet a commencé en janvier et se finit en juin. Grâce à l'institutrice, vous pouvez voir les ateliers qui ont eu lieu, en suivant ce lien

Un grand bravo pour ce travail complet en textes et photos.
BONNE VISITE !!!

2014 avr. 16

Atelier éducatif : l'art préhistorique

Grâce à l'aménagement des nouveaux rythmes scolaires, nous avons monté un projet autour de la réalisation d'une fresque préhistorique.

Pour cela il a fallu mettre les enfants dans les conditions de l'époque afin de comprendre comment les Hommes pouvaient peindre dans les grottes. Les enfants, après s'être posé des questions, ont formulé des hypothèses qu'ils ont expérimentées sur :
- les techniques du feu et comment le transporter,
- la peinture utilisée et comment l'appliquer (outils, liants, technique de pochoir...),
- les techniques de fabrication de l'art mobilier (sculpture et parure).

voici quelques photos

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Et enfin petite exposition

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